GOALBALL

El viernes pasado vinieron Carmen y Jorge (ONCE) a darnos un taller de goalball. El goalball es un deporte de ciegos, se juega con unas gafas opacas, con una pelota de cascabeles para que podamos saber por donde viene la pelota. Para puntuar un equipo tira la pelota y si mete gol ganas. Sientes mucho miedo porque estás desorientado, te tienes que guiar por la pelota que suena y también sientes un poco de miedo porque cuando te estiras te asusta que la pelota te de en la cara o te haga daño.

Viendo un vídeo sobre las normas del goalball

Pablo con gafas de visión reducida

Sergio con gafas de visión reducida

Lanzamiento de Jon.

Realizando las primeras paradas

Jugamos unos partidos de goalball. No sabíamos muy bien quiénes ganaban porque no veíamos nada y nos desorientábamos aunque había unas líneas rugosas con cuerda en su interior para saber dónde estábamos. Fue divertido pero un poco complicado,.

Turno de los pequeños que lo hicieron muy bien

Arnau parando un lanzamiento

Los peques del cole también participamos y nos gustó mucho. Nos lo pasamos "pipa".
Metimos muchos goles. Nos gustaron mucho las pelotas de cascabel y como en el cole ya tenemos a veces también jugamos con ellas pero a otras cosas.

Carla parando un penalti

Muchas gracias a Carmen y Jorge (y a la ONCE) por venir a Torrecilla a enseñarnos a jugar a goalball.

Alumnos/as de Torrecilla

LOS VALORES HUMANOS DE LOS SUPERHÉROES

¡EXTRA, EXTRA!

Los nuevos superhéroes salvan el mundo.

Spidernau, Elástica, Armaman, Chica invisible, Superchiclewoman, Supermegamona, Cucuruchoman, Supermultiusos girl, Superlatigazo, Run girl, Militarman, Kaez y Supergirl. Quédense con estos nombres porque son los superhéroes que se unieron para salvarnos a todos de los villanos. Éstos les arrebataron sus poderes propios como volar, desaparecer, tirar chicles, enamorar a los chicos para vencerles, tirar bolas de helado... Así que tuvieron que luchar muy duro para conseguir poderes nuevos: intangibilidad, telequinesis, cooperación, tolerancia, cambio de tamaño, igualdad, justicia...

El Diario de Torrecilla ha podido hablar con ellos y esto es lo que nos han contado:

Pensando cómo ayudar a los compañeros aislados y qué poderes utilizar.

"Lo que más me ha gustado ha sido cuando nos presentamos como superhéroes" Chica invisible
"Me ha gustado haber podido crear nuestro propio superhéroe con nuestra imaginación" Run girl
"Una de las cosas que más me han gustado ha sido el reto de la cuerda envenenada en la que teníamos que pasar todos por debajo de la cuerda sin tocarla de diferentes formas" Supergirl
"A mi el último reto porque era el más difícil" Superchiclewoman
"Lo que más me ha costado ha sido hacer la prueba de aguantarse en cuatro pelotas de baloncesto" Cucuruchoman
"La princesa caprichosa ha sido el reto más difícil" Militarman
"Lo que menos me ha gustado ha sido cuando no conseguíamos hacer el Tangram" Supergirl
"El último reto ha sido lo que más nos ha costado porque nos teníamos que unir para ganar pero lo difícil era ponernos de acuerdo" Rungirl

Elástica se da cuenta de que tiene que volver
al principio y que no podrá utilizar las manos.

Spidernau intentando llegar a la colchoneta.

¿QUÉ HAS APRENDIDO ESTOS ÚLTIMOS DÍAS EN EF?
"El trabajo en equipo y ayudar a las personas que lo necesitan" Superchiclewoman
"Que en la última prueba si no lo hubiéramos hecho en equipo no lo hubiéramos conseguido" Chica invisible
"No hay que ser egoísta" Superchicamona
"A escucharnos, ayudarnos y a coordinarnos todos" Supermultiusos girl
"A trabajar en equipo y respetarnos" Superlatigazo
"Hay que ser amable, solidario, humilde..." Cucuruchoman
"A hacer las cosas en equipo" Kaez y Militarman

TORNEOS MEDIEVALES

En Educación Física estuvimos realizando juegos tradicionales y populares, danzas y las pruebas del torneo medieval que hicimos durante el carnaval. Todo lo que hicimos lo escribimos en nuestro diario medieval.

FIESTA FINAL DEL CARNAVAL: Bienvenidos a la Edad Media

El día 3 de marzo celebramos el carnaval, disfrazándonos de la Edad Media. Hicimos torneos medievales. Cuando terminamos los torneos medievales fuimos a dar una vuelta por el pueblo y como Arnau  estaba malo no pudo asistir al carnaval y fuimos a visitarle a su casa para animarle y nos tiro caramelos por el balcón. Llegamos al hogar de los abuelos y allí bailamos las danzas y nos dieron chucherías. Luego volvimos al colegio a  merendar torta y chocolate .
Nos lo pasamos genial. Los chicos del colegio de Torrecilla.

¡SALTA SIN PARAR!

Hola, ¿habéis visto ya nuestro vídeo? Hemos saltado a la comba en Educación Física. Algunos no sabíamos saltar pero al final lo conseguimos todos. Empezamos saltando de forma individual: uno saltaba y el otro compañero apuntaba si lo hacías bien o mal. Después, saltos por parejas y luego todos juntos.

"Lo más complicado es la doble comba, que no sale en el vídeo porque no lo hemos conseguido aún, pero lo consigamos lo pondremos" Miguel, Aitana, Vero y Adriana

"El salto más difícil para mi es la comba larga con la comba corta" Arnau.

"El mío también" Lara

Os invitamos un día para saltar todos juntos.

Arnau, Lara, Miguel, Aitana, Adriana y Vero.

FESTIVAL DE NAVIDAD

El jueves 19 de diciembre realizamos el festival de navidad del cole: bailamos, cantamos, actuamos, recogimos caramelos, nos los comimos, dimos regalos, merendamos y nos reímos mucho. En realidad, sobran las palabras...

1. Obra de teatro: La foto de Navidad (3º, 4º, 5º y 6º)

2. Villancico "Campanitas del lugar" (3º, 4º, 5º y 6º)

3. Baile de 2º, 3º y 4º y baile de 5º y 6º.

4. Villancico "The Christmas tree song" y canción de los números (infantil, 1º y 2º)

5. Teatro de sombras: "Un día en el zoo" (1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º)

6. Canción: "Si hubieras nacido en la selva" (Infantil, 1º y 2º)

7. Villancico: "Jingle Bells" (3º, 4º, 5º y 6º)

Pasadlo muy bien estos días y ¡nos vemos a la vuelta!

¿Podrías decirnos cuántas letras faltan?

En clase de E. Física hemos hecho Acrosport. Una de las actividades era hacer letras con nuestro cuerpo. Así que......., os animamos a ver el vídeo que hemos hecho y a que adivinéis las letras que faltan.
Los alumnos/as.